昕悦飞扬:孤独症儿童成长 最容易被忽视的是什么?

发布日期:2017-08-01 作者:昕悦飞扬

孤独症儿童成长  最容易被忽视的是什么?很多家长都在想:难道是生活自理?穿衣、吃饭、做饭……会学习,上大学?……一技之长,养活自己?……


的确,上述都很重要,因为这是普通人的生活,是我们追求的目标。但是对于陪伴孤独症儿童几十年的家长以及社会工作者来说,他们却认为重要但总被家长忽视的是情绪调节!情绪调节!情绪调节!重要的事情说三遍!


 很可惜,大家都忽视了!因为孩子小,发脾气哄一哄,最多吓一吓,不理他,也许就过去了……


但是真的过去了吗?


其实没有,这些都会成为隐患,成为孤独症孩子进入青春期情绪大爆发的雷,这不是危言耸听!


是不是经常听说某某普校把孤独症儿童赶出校园?事实上,并不是因为孤独症孩子学习不好被排挤,而是因为孤独症孩子对于自身的情绪无法调节,严重影响正常的课堂教学和人际关系,让其他家长和同学感到恐慌,所以大家才会联名给学校施压。


昕悦飞扬:孤独症儿童成长 最容易被忽视的是什么?


其实,大家都知道,能到普校上学的孤独症孩子,已经是孤独症儿童群体中康复最好的一批孩子了。


这些孤独症孩子的情绪控制都这么困难,那么,其他康复效果并不理想,连普校的门都进不去的孤独症孩子呢?


他们的情绪问题会不会更严重?


答案是绝大多数孤独症孩子都会存在这样的问题!所以等孩子渐渐长大,家人不得不把他们放在家里……


那么,面对这种困境,我们该怎么办?


昕悦飞扬最新引进香港协康会“SCERTS”(知情解意 孤独症儿童综合教育模式)


昕悦飞扬最新引进香港协康会“SCERTS”(知情解意 孤独症儿童综合教育模式),切实帮助孤独症儿童认识情绪,学会利用各种方法平复情绪,进行正常社交。该体系将充分融入到昕悦飞扬给孩子们设计的每一节课。


昕悦飞扬最新引进香港协康会“SCERTS”(知情解意 孤独症儿童综合教育模式)


比如个别化游戏课、音乐游戏课、运动游戏课、手脑游戏课以及融合预科课。让孩子们在日常的课程中,能够潜移默化地感知自己的情绪、分析并表达情绪产生的原因,最终找到适合自己的情绪调节方式。


昕悦飞扬教学总监霍老师认为,此项体系的引进,将会对孤独症儿童的一生产生深远的影响,希望我们的努力能够帮助更多的孤独症儿童!

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