昕悦飞扬教育学前班招生简章

发布日期:2017-08-22 作者:昕悦飞扬

家长福音!为了帮助您的孩子顺利进入普通小学,昕悦飞扬30年教学经验的教学团队精心打造学前班课程。



一、招生对象:

5-7岁有倾向自闭症、自闭症谱系障碍、轻度自闭症、发育迟缓儿童。


二、入学条件:(评估免费)

根据VB-MAPP评估标准,儿童的各项能力要达到如下标准:

要求:达到VB-MAPP第二阶段的第6个里程碑以上

命名:达到VB-MAPP第三阶段的第11个里程碑以上

听者反应:达到VB-MAPP第二阶段的第10个里程碑以上

视知觉配对:达到VB-MAPP第二阶段的第10个里程碑以上

独立游戏:达到VB-MAPP第二阶段的第6个里程碑以上

社交:达到VB-MAPP第二阶段的第6个里程碑以上

复杂听者辨识:达到VB-MAPP第三阶段的第11个里程碑以上

交互语言:达到VB-MAPP第二阶段的第9个里程碑以上



教室作息与团体技巧:达到VB-MAPP第二阶段的第8个里程碑以上

语言结构:达到VB-MAPP第二阶段的第10个里程碑以上

阅读:达到VB-MAPP第三阶段的第11个里程碑以上

书写:达到VB-MAPP第三阶段的第11个里程碑以上

数学:达到VB-MAPP第三阶段的第11个里程碑以上


三、课程目标:

昕悦飞扬的教学体系,多种训练方法围绕孩子成长需要的12项能力训练,这也是在国内首创提出培训孩子的12项核心能力是把孩子送进普通学校的保障。

学前班一年的训练重点:

1、课堂安坐(安坐能力);

2、认真听课(专注能力);

3、按老师要求做(听指令能力);

4、遵守课堂秩序(遵守规则能力);

5、行为基本和其他孩子一样(环境参照能力)。


四、课程内容:

1 .语文、数学:

幼小衔接的语文课程内容,把教学目标分解成适合儿童接受的小目标,让儿童一点点学习,让儿童提前学习小学一年级的内容,以顺利的过渡到小学;

2 .体育:

锻炼儿童上体育课的活动常规;



3 .绘画、音乐:

提高儿童艺术能力,培养儿童的兴趣爱好;

4. 社交:

以幼儿游戏和故事为载体,提高儿童的社交技巧,体验同学之间玩游戏的乐趣,发展兴趣爱好


五、教学形式:

一个班4--6名儿童,集体上课,1名主课老师,1-2名辅助老师,家长在外等候,每月月底一次家长观摩课(家长进教室听课),两个月一次家长会。


六、课程时间:10-12个月

七、我们的教学愿景:

让自闭症及谱系障碍、发育迟缓孩子拥有正常上学的能力,上普通小学不再困难。帮助他们踏入主流社会走好第一步。


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