3个星期,从不说话到主动和人打招呼,小泉的进步让奶奶乐不可支

发布日期:2019-06-14 作者:昕悦飞扬教育

姓名:小泉(化名)

年龄:4岁

训练时间:3个星期

主责老师:刘老师、常老师

训练内容:语言、情绪、社交

 

小泉的家人是从网络上直接搜索到昕悦飞扬的,被机构温馨的环境和网上积极正面的评价吸引。等他们带孩子来昕悦飞扬实地考察的时候,实实在在被老师们扎实专业的评估和一丝不苟的授课态度所折服!


专业评估,暴露出孩子和家长身上存在的问题

 

初次评估,孩子情绪极不稳定,哭闹不止,很不配合。语言能力很弱,声音小,吐字模糊,很难听清。评估老师经过对孩子认真地观察和测试,一针见血地指出,小泉身上出现的问题和家长平时的教育方式有很大关系。大包大揽、无微不至的关怀却剥夺了很多孩子学习语言,用语言表达的机会,造成语言能力的发展滞后。



小泉的奶奶对这个结论并没表现出抗拒,而是很虚心地接受并进行了反思。在日后的训练里,奶奶和孩子的其他家人也积极配合老师们训练,让孩子在短短3周的训练中进步很大,超越了最初的预期。

 

在机构认真训练,回到家努力泛化


 


小泉是个很聪明的孩子,正因为聪明,在训练的时候他会逃避他不喜欢的,不愿意配合老师完成的动作。这时候老师们采取了比较坚定的立场和行动,没有纵容孩子的脾气,慢慢的,孩子明白对抗无效,逐渐消退了逃避问题的行为。而这个坚守原则的方法老师们也告诉了小泉的家人,在家庭泛化中本着这个原则,孩子的配合度也越来越高。


 


孩子的家庭全程配合训练,十分认真。据说孩子的父母为了让孩子能力进步,改掉了自己平时玩儿手机等习惯,抽出更多的时间去陪伴、训练孩子,让课堂上学到的技能得到非常好的巩固,能狗举一反三,自然地融入日常生活中。

 

三个星期,进步幅度超越家长预期,奶奶表示非常满意

 

训练三个星期后,笔者见到小泉的时候,小家伙笑的很灿烂。奶奶对他说:“叫老师,看着老师叫!”他很听话地叫了出来。虽然语音还有些不标准,但是比三个星期前只会哭闹的状况好了太多,这个结果也超越了奶奶最初的预期。

 


小泉的奶奶很感谢昕悦飞扬,对每个老师为孩子付出的心血都表示十分认可和感谢。同时,昕悦飞扬的环境、气氛、老师的教学态度,家长们的积极互动等都让她感觉这里像一个温暖的家庭。她相信在这种积极的氛围中只要小泉继续配合老师好好训练,未来会取得更大的进步,更快地追上同龄的孩子。

相关文章